Maratona ESAMC Jundiaí desafia alunos a criar soluções reais para empresa parceira

A ESAMC Jundiaí promoveu mais uma edição da tradicional Maratona ESAMC Jundiaí, evento que desafia os alunos a viver uma imersão de 24 horas voltada à criação de soluções reais para o mercado. Neste ano, a atividade contou com a parceria da empresa HOMENZ, que apresentou um case do segmento B2B voltado à elaboração de estratégias de venda e inovações capazes de posicionar os serviços estéticos e de saúde como essenciais para empresas e seus colaboradores.

Durante a maratona, os estudantes trabalharam em equipes multidisciplinares para desenvolver propostas criativas e estratégicas, aplicando na prática os conhecimentos adquiridos ao longo do curso. O evento reforça o compromisso da ESAMC Jundiaí em oferecer uma formação conectada às demandas do mercado e às transformações do mundo corporativo, estimulando competências como pensamento crítico, inovação e empreendedorismo.

De acordo com o diretor acadêmico da unidade de Jundiaí, Paulo Henrique de Oliveira, a maratona é uma vivência que aproxima o estudante do que ele realmente encontrará na carreira. “A experiência permite que eles testem na prática tudo o que aprendem em sala de aula, vivenciando desafios reais e exercitando a criatividade, o trabalho em equipe e a tomada de decisão. É um momento de crescimento intenso, que os prepara para atuar com segurança e visão estratégica no mercado”, destaca.

A equipe vencedora foi formada por Ana Beatriz Zacarias, Cauan Carvalho de Luna, Samuel Rodrigues Menezes, Jhonnata Silva Santos e Sandro Rogério da Costa Junior. O grupo apresentou uma proposta inovadora para o desafio da HOMENZ, unindo criatividade, planejamento e estratégia de comunicação.

Para a representante da equipe, Ana Beatriz Zacarias, a experiência foi transformadora. “A maratona foi um grande marco na nossa jornada como estudantes e profissionais. Enfrentar um desafio real nos mostrou que estamos no caminho certo e que tudo o que aprendemos em sala de aula faz diferença. Foi cansativo, mas também muito divertido e recompensador”, afirmou.

Para a HOMENZ, a parceria também foi estratégica, abrindo espaço para novas ideias vindas de jovens talentos e fortalecendo a integração entre o meio acadêmico e o setor empresarial.

Fábio Mingoti, franqueado da clínica em Jundiaí, afirmou:

“Vimos na maratona a chance de impulsionar inovação e fortalecer nossa conexão com a comunidade. Ao propor o desafio de aprimorar nosso novo projeto de benefícios corporativos B2B, recebemos ideias que reforçam nossa visão de futuro e mostram como os talentos locais podem contribuir diretamente para o desenvolvimento da empresa”.

Sobre a ESAMC Jundiaí

A ESAMC Jundiaí é uma instituição de ensino superior reconhecida pela excelência acadêmica, infraestrutura moderna e forte conexão com o mercado de trabalho. Localizada no coração da cidade, a unidade oferece cursos de graduação presenciais nas áreas de Administração, Engenharias, Ciências Contábeis, Design com linha de formação em Moda, Marketing, Relações Internacionais e muito mais. A proposta pedagógica da ESAMC Jundiaí é formar profissionais éticos, inovadores e preparados para os desafios contemporâneos.

Com uma metodologia de ensino diferenciada, a ESAMC Jundiaí valoriza a prática aliada à teoria, promovendo projetos reais, dinâmicas de grupo e contato direto com o mercado desde os primeiros semestres. A instituição também mantém parcerias com empresas locais e nacionais, ampliando as oportunidades de estágio e empregabilidade dos estudantes. Além disso, o corpo docente é formado por mestres e doutores com ampla experiência profissional.

A unidade de Jundiaí se destaca ainda pelo ambiente acolhedor, pelas atividades extracurriculares e pelos eventos que incentivam o protagonismo dos alunos, como semanas temáticas, feiras e workshops. Com foco em inovação, a ESAMC Jundiaí estimula o pensamento crítico e o desenvolvimento de competências socioemocionais, formando não apenas profissionais qualificados, mas também cidadãos conscientes e atuantes em suas áreas de formação.